Der erste Programmtag führte an die LBS Feldkirch, wo die Gruppe von Direktorin Barbara Bergmeister-Keckeis und ihrem Stellvertreter Thomas Kathan sehr herzlich empfangen wurde. Für diese offene, zugewandte Aufnahme und die große Bereitschaft, Einblicke in die eigene pädagogische Arbeit zu geben, sind wir sehr dankbar. Nach der Vorstellung des Konzepts POOL erhielten die KollegInnen bei einem Rundgang durch die Schule anschauliche Eindrücke zur praktischen Umsetzung. Besonders bereichernd war zudem das Kennenlernen einer POOL-Stunde sowie der fachliche Austausch über Künstliche Intelligenz und individuelle Lernbegleitung.
Am zweiten Tag ging es gemeinsam weiter nach Uster in der Schweiz. Dort standen die Besichtigung der Loftschool der Berufsfachschule Uster bei Zürich sowie des Campus Berufsmaturität mit The Sphere in Wetzikon auf dem Programm. Begleitet wurde dieser Teil des Besuchs von Schulleiter Otto Schlosser, dem ebenfalls unser herzlicher Dank für die freundliche Begleitung und die spannenden Einblicke gilt.
Das Job Shadowing war für unsere KollegInnen in vielfacher Hinsicht gewinnbringend: Es bot Raum für inspirierende Gespräche, neue Denkanstöße und konkrete Anregungen für die Weiterentwicklung von Unterricht, Lernkultur und Schulräumen an den BBS Wechloy. Solche Begegnungen zeigen einmal mehr, wie wertvoll der Blick über die eigene Schule hinaus ist – und wie sehr schulische Entwicklung vom offenen, internationalen Austausch lebt.
